随着时代的发展，尽管现代教育理念越来越人性化，但传统的“不打不成材”“棍棒之下出孝子”的教育思想仍然影响着不少家长。需要指出的是，在节奏越来越快、对个人综合素质要求越来越高的现代社会，家长的培养目标应当转向培养女孩的独立性上来。家长应当让女孩抛弃“靠父母”或是“长大了嫁个有钱人”等种种好逸恶劳的想法，从思想根源人手，让女孩树立“靠自己”的正确信念。自己的事情主要由自己来解决，不能总是靠父母教育和监督，比如成绩出问题了，就让她自己总结分析原因，尽快把成绩赶上来，而不是靠家长的打骂来“督促”。如果采用打骂的方式来督促孩子，那么就等于始终把孩子定位为“被动接受”的一方，这样做她不仅容易产生逆反心理，还会在这种状态下变得麻木。

  莎莉小学时一直是班上的三好生，升入初中后还被选为班长。班长的职务给她带来荣耀的同时也给她带来了很多难题，诸如班级活动的组织策划、同学之间矛盾的处理、各种班级杂务等，都耽误了莎莉很多学习时间。

  爸妈看在眼里，急在心里，但考虑到班长的职务可以使女儿得到多方面的锻炼，尤其是培养女儿自主解决问题的能力，他们还是很支持女儿。所以，每次莎莉遇到难以解决的问题向父母求助时，父母都会帮助女儿客观地分析，然后再给她一些参考意见，让她自己学会做决定。

  当莎莉考试失利时，父母对她也是不打不骂，而是客观地帮她分析原因，让她通过自己的努力再把成绩赶上来。在父母的努力帮助下，莎莉的独立能力不断增强，一般情况下，无论遇到何种问题，她都能自行解决。当然，父母也从没有在觉得她解决得还不太好时打骂过她。

  案例中莎莉父母的做法是比较明智的，这一点对孩子的成长来说非常重要。只有人格独立的人才能成材，任何依赖别人的孩子都不是真正的人才，而打骂教育无法使孩子真正地走向独立。此外，打骂教育大多数情况下还会令孩子的性格发生异变，比如怯懦或倾向暴力等。打骂即使一时看起来再“有效”，女孩的路终归要由她自己去走，父母不妨把“棍棒”扔掉，培养女孩的独立性，从小让她树立“依靠自己”的观念，这才有利于她综合素质的提高。

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